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CHINA THIS WEEK IN CONSUMER ELECTRONICS
2013年
24期
160-161
,共2页
企业%培训%技术
企業%培訓%技術
기업%배훈%기술
企业教育培训中心大部分由职前学历教育转型而来,由于师资队伍长期从事职前的学历教育,导致师资队伍理论功底比较扎实,而实践能力相对薄弱,即缺乏“双师”素质,难以适应和满足企业生产一线的培训需求。因此加强培训师资队伍建设,提升教师服务企业的培训能力,已成为企业教育培训中心的首要任务。本文结合营口港教育培训中心多年来的实践,从师资队伍的管理机制、建设途径和激励机制等三个方面,阐述加强培训教师队伍建设的一些思路。
企業教育培訓中心大部分由職前學歷教育轉型而來,由于師資隊伍長期從事職前的學歷教育,導緻師資隊伍理論功底比較扎實,而實踐能力相對薄弱,即缺乏“雙師”素質,難以適應和滿足企業生產一線的培訓需求。因此加彊培訓師資隊伍建設,提升教師服務企業的培訓能力,已成為企業教育培訓中心的首要任務。本文結閤營口港教育培訓中心多年來的實踐,從師資隊伍的管理機製、建設途徑和激勵機製等三箇方麵,闡述加彊培訓教師隊伍建設的一些思路。
기업교육배훈중심대부분유직전학력교육전형이래,유우사자대오장기종사직전적학력교육,도치사자대오이론공저비교찰실,이실천능력상대박약,즉결핍“쌍사”소질,난이괄응화만족기업생산일선적배훈수구。인차가강배훈사자대오건설,제승교사복무기업적배훈능력,이성위기업교육배훈중심적수요임무。본문결합영구항교육배훈중심다년래적실천,종사자대오적관리궤제、건설도경화격려궤제등삼개방면,천술가강배훈교사대오건설적일사사로。