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2013年
34期
134-134
,共1页
合作交流%初中地理%教学实施
閤作交流%初中地理%教學實施
합작교류%초중지리%교학실시
新课标下，初中地理教学与传统的教师讲授模式告别，取而代之的是全新的教学模式：教师是主导，学生是主体，合作交流成为教学的主打形式。本文从加强师生之间的情感交流、以讨论交流为基础实现师生互动、把握交流合作契机，认真筛选有价值问题、遵循激励性原则提高评价质量、以实验操作为途径凸显师生互动等方面阐述了自己的观点，希望对您有所帮助。
新課標下，初中地理教學與傳統的教師講授模式告彆，取而代之的是全新的教學模式：教師是主導，學生是主體，閤作交流成為教學的主打形式。本文從加彊師生之間的情感交流、以討論交流為基礎實現師生互動、把握交流閤作契機，認真篩選有價值問題、遵循激勵性原則提高評價質量、以實驗操作為途徑凸顯師生互動等方麵闡述瞭自己的觀點，希望對您有所幫助。
신과표하，초중지리교학여전통적교사강수모식고별，취이대지적시전신적교학모식：교사시주도，학생시주체，합작교류성위교학적주타형식。본문종가강사생지간적정감교류、이토론교류위기출실현사생호동、파악교류합작계궤，인진사선유개치문제、준순격려성원칙제고평개질량、이실험조작위도경철현사생호동등방면천술료자기적관점，희망대니유소방조。
