速读（下旬）
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속독（하순）
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2014年
3期
199-199
,共1页
初中文言文%诵读%情境
初中文言文%誦讀%情境
초중문언문%송독%정경
在初中阶段的语文学习中，很多教师反映古文知识学生难以掌握，古文教学困难重重。的确如此，古文在语法规则和语言环境等多方面与现代文存在很大的差异，不掌握一定的技巧和方法是不能让学生学好古文的。古文在初中语文占了1/5的分量，如何正确的对待古文教学和落实教学手段是初中语文教学的关键。就此，我们来探讨一下古文教学的问题。
在初中階段的語文學習中，很多教師反映古文知識學生難以掌握，古文教學睏難重重。的確如此，古文在語法規則和語言環境等多方麵與現代文存在很大的差異，不掌握一定的技巧和方法是不能讓學生學好古文的。古文在初中語文佔瞭1/5的分量，如何正確的對待古文教學和落實教學手段是初中語文教學的關鍵。就此，我們來探討一下古文教學的問題。
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