中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
3期
31-32,85
,共3页
关晓伟%张永杰%唐敏峰%李敏%丁炯
關曉偉%張永傑%唐敏峰%李敏%丁炯
관효위%장영걸%당민봉%리민%정형
传统讲授%小组自主讨论学习%学生走上讲台%系统解剖学
傳統講授%小組自主討論學習%學生走上講檯%繫統解剖學
전통강수%소조자주토론학습%학생주상강태%계통해부학
为了分析和比较传统讲授、小组自主讨论学习和“学生走上讲台”三种课堂模式的教学效果和优缺点,对2012级临床医学生系统解剖学进行了不同课堂模式的教学实践,并对各部分的学习效果评价和问卷调查,为高等医学院校系统解剖学的教学改革和教学模式的探索提供了初步的理论依据.
為瞭分析和比較傳統講授、小組自主討論學習和“學生走上講檯”三種課堂模式的教學效果和優缺點,對2012級臨床醫學生繫統解剖學進行瞭不同課堂模式的教學實踐,併對各部分的學習效果評價和問捲調查,為高等醫學院校繫統解剖學的教學改革和教學模式的探索提供瞭初步的理論依據.
위료분석화비교전통강수、소조자주토론학습화“학생주상강태”삼충과당모식적교학효과화우결점,대2012급림상의학생계통해부학진행료불동과당모식적교학실천,병대각부분적학습효과평개화문권조사,위고등의학원교계통해부학적교학개혁화교학모식적탐색제공료초보적이론의거.
