都市家教(下半月)
都市傢教(下半月)
도시가교(하반월)
Dushi Jiajiao
2014年
4期
192-192
,共1页
英语教学%学生主体%实施对策
英語教學%學生主體%實施對策
영어교학%학생주체%실시대책
对于传统的初中英语课堂来说,存在的弊端比较多,例如在课堂中教师一味的讲课,学生完全不参与,课堂中只有语法讲解,以及从初中就早早接触题海战术等等,随着时代的需求,我们必须要改变这样的模式,以学生为主体,即在英语知识传授中尊重和发展学生的主体意识,在一定程度上激发学生的主体情感,为营造良好的课堂氛围,促使学生积极参与,让学生学有所成。
對于傳統的初中英語課堂來說,存在的弊耑比較多,例如在課堂中教師一味的講課,學生完全不參與,課堂中隻有語法講解,以及從初中就早早接觸題海戰術等等,隨著時代的需求,我們必鬚要改變這樣的模式,以學生為主體,即在英語知識傳授中尊重和髮展學生的主體意識,在一定程度上激髮學生的主體情感,為營造良好的課堂氛圍,促使學生積極參與,讓學生學有所成。
대우전통적초중영어과당래설,존재적폐단비교다,례여재과당중교사일미적강과,학생완전불삼여,과당중지유어법강해,이급종초중취조조접촉제해전술등등,수착시대적수구,아문필수요개변저양적모식,이학생위주체,즉재영어지식전수중존중화발전학생적주체의식,재일정정도상격발학생적주체정감,위영조량호적과당분위,촉사학생적겁삼여,양학생학유소성。