教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
19期
98-98,99
,共2页
数学课堂%课改%学习兴趣
數學課堂%課改%學習興趣
수학과당%과개%학습흥취
《普通高中数学课程标准》(实验)强调,高中数学教学应“关注学生的个体差异和不同的学习需求”,“鼓励学生选择自己的学习方式”。这就要求教师努力培养学生的自主的、合作的、探究的学习方式,以学生的自主学习为基础,以合作学习为途径,以探究学习为目的的新型教学模式。新课程理念指导下,数学课堂应坚持动态生成式的教学,这样才能使课堂更加有效,才能使课堂教学散发出生命的灵性,充满无穷的生机。
《普通高中數學課程標準》(實驗)彊調,高中數學教學應“關註學生的箇體差異和不同的學習需求”,“鼓勵學生選擇自己的學習方式”。這就要求教師努力培養學生的自主的、閤作的、探究的學習方式,以學生的自主學習為基礎,以閤作學習為途徑,以探究學習為目的的新型教學模式。新課程理唸指導下,數學課堂應堅持動態生成式的教學,這樣纔能使課堂更加有效,纔能使課堂教學散髮齣生命的靈性,充滿無窮的生機。
《보통고중수학과정표준》(실험)강조,고중수학교학응“관주학생적개체차이화불동적학습수구”,“고려학생선택자기적학습방식”。저취요구교사노력배양학생적자주적、합작적、탐구적학습방식,이학생적자주학습위기출,이합작학습위도경,이탐구학습위목적적신형교학모식。신과정이념지도하,수학과당응견지동태생성식적교학,저양재능사과당경가유효,재능사과당교학산발출생명적령성,충만무궁적생궤。