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문리도항（중순）
Wenli Daohang
2014年
1期
65-65
,共1页
新课标%高中生物%教学效率%策略
新課標%高中生物%教學效率%策略
신과표%고중생물%교학효솔%책략
新课程标准的推出，为高中生物教学提出了不少新的要求。本文结合多年一线教学的实践经验，以及依据对生物学科教学规律的了解、认识与把握，提出把握核心要义，将专业、抽象、难懂的问题通俗化、形象化、简单化；创新教学模式，将被动、消极、压抑的学习态度主动化、积极化、自觉化；激发学生兴趣，紧紧扭住提升课堂教学质量和效率的关键点。
新課程標準的推齣，為高中生物教學提齣瞭不少新的要求。本文結閤多年一線教學的實踐經驗，以及依據對生物學科教學規律的瞭解、認識與把握，提齣把握覈心要義，將專業、抽象、難懂的問題通俗化、形象化、簡單化；創新教學模式，將被動、消極、壓抑的學習態度主動化、積極化、自覺化；激髮學生興趣，緊緊扭住提升課堂教學質量和效率的關鍵點。
신과정표준적추출，위고중생물교학제출료불소신적요구。본문결합다년일선교학적실천경험，이급의거대생물학과교학규률적료해、인식여파악，제출파악핵심요의，장전업、추상、난동적문제통속화、형상화、간단화；창신교학모식，장피동、소겁、압억적학습태도주동화、적겁화、자각화；격발학생흥취，긴긴뉴주제승과당교학질량화효솔적관건점。
