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Wenli Daohang
2014年
1期
50-50
,共1页
初中化学%问题意识%培养
初中化學%問題意識%培養
초중화학%문제의식%배양
问题是思维的起点，是思维的动力。初中学生在化学学习的过程中，如果不能提出问题，证明学生在学习过程中是没有思考的，也不能将所学的知识有效的应用于生活中。现阶段，受到应试教育的影响，很多中学生的问题意识淡薄，在学习过程中只能接受而不会思考。所以，在初中化学教学过程中，教师应当重视学生问题意识的培养，激发学生的问题意识，让学生在课堂上积极地提出问题。
問題是思維的起點，是思維的動力。初中學生在化學學習的過程中，如果不能提齣問題，證明學生在學習過程中是沒有思攷的，也不能將所學的知識有效的應用于生活中。現階段，受到應試教育的影響，很多中學生的問題意識淡薄，在學習過程中隻能接受而不會思攷。所以，在初中化學教學過程中，教師應噹重視學生問題意識的培養，激髮學生的問題意識，讓學生在課堂上積極地提齣問題。
문제시사유적기점，시사유적동력。초중학생재화학학습적과정중，여과불능제출문제，증명학생재학습과정중시몰유사고적，야불능장소학적지식유효적응용우생활중。현계단，수도응시교육적영향，흔다중학생적문제의식담박，재학습과정중지능접수이불회사고。소이，재초중화학교학과정중，교사응당중시학생문제의식적배양，격발학생적문제의식，양학생재과당상적겁지제출문제。
