数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2014年
1期
79-83
,共5页
衔接性%高中教科书%数学课程
銜接性%高中教科書%數學課程
함접성%고중교과서%수학과정
connection%high school textbooks%mathematics curriculum
新课改下高中数学教科书与其它理科教科书之间的衔接性现状表现为数学与物理、化学教科书的衔接性改善，数学与生物的衔接性问题加剧。影响教科书之间衔接性的因素有：各学科体系的内在关系；各学科课标间的衔接性；各学科课标、教科书编者的交流；模块课程的使用顺序。改善教科书之间的衔接性应做到：加强学科与学科教育的发展与衔接；加强各学科课标、教科书编写的衔接性；加强各学科模块课程设计与使用的科学性；加强数学教师与学科教师的交流与合作。
新課改下高中數學教科書與其它理科教科書之間的銜接性現狀錶現為數學與物理、化學教科書的銜接性改善，數學與生物的銜接性問題加劇。影響教科書之間銜接性的因素有：各學科體繫的內在關繫；各學科課標間的銜接性；各學科課標、教科書編者的交流；模塊課程的使用順序。改善教科書之間的銜接性應做到：加彊學科與學科教育的髮展與銜接；加彊各學科課標、教科書編寫的銜接性；加彊各學科模塊課程設計與使用的科學性；加彊數學教師與學科教師的交流與閤作。
신과개하고중수학교과서여기타이과교과서지간적함접성현상표현위수학여물리、화학교과서적함접성개선，수학여생물적함접성문제가극。영향교과서지간함접성적인소유：각학과체계적내재관계；각학과과표간적함접성；각학과과표、교과서편자적교류；모괴과정적사용순서。개선교과서지간적함접성응주도：가강학과여학과교육적발전여함접；가강각학과과표、교과서편사적함접성；가강각학과모괴과정설계여사용적과학성；가강수학교사여학과교사적교류여합작。
By the compare and analysis between math textbooks and other science textbooks, exposit the current situation of connection showing that the connection between math textbooks and physics, chemistry textbooks become better and it between math textbooks and biology textbooks become worse. According to the situation and problem, discuss the factors affecting the textbooks connection, and put forward advice of improving it.
