读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
1期
91-91
,共1页
小学科学%教学%培养兴趣
小學科學%教學%培養興趣
소학과학%교학%배양흥취
俄国教育家乌申斯基曾经说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”如今学生都生活在优越的环境中,对学习的期待比以前的学生少了很多。但国家乃至社会的发展还是迫切需要在新一代人当中涌现出更多的人才。心理学家认为,兴趣是一个人认识世界的方法和捷径。它像是一种天赋,一种本能的反应,可以起到事半功倍的效果。兴趣也有助于学生学习能力的培养。
俄國教育傢烏申斯基曾經說過:“沒有絲毫興趣的彊製性學習,將會扼殺學生探求真理的欲望。”如今學生都生活在優越的環境中,對學習的期待比以前的學生少瞭很多。但國傢迺至社會的髮展還是迫切需要在新一代人噹中湧現齣更多的人纔。心理學傢認為,興趣是一箇人認識世界的方法和捷徑。它像是一種天賦,一種本能的反應,可以起到事半功倍的效果。興趣也有助于學生學習能力的培養。
아국교육가오신사기증경설과:“몰유사호흥취적강제성학습,장회액살학생탐구진리적욕망。”여금학생도생활재우월적배경중,대학습적기대비이전적학생소료흔다。단국가내지사회적발전환시박절수요재신일대인당중용현출경다적인재。심이학가인위,흥취시일개인인식세계적방법화첩경。타상시일충천부,일충본능적반응,가이기도사반공배적효과。흥취야유조우학생학습능력적배양。