CAJ | 학술논문

培养彝族学生的创新能力，关键在优化彝族学生的学习策略。学习策略包含三个方面：学习方法、学习方法的选用及调控、反审认知。语文学习策略中最重要的是阅读和写作的策略。写作策略要将“写什么”和“怎样写”提到同一水平的高度来研究，“专题作文”就是较好的一种方法。组织学习策略的教学，应注意在具体的情境中教，按学习策略的形成规律教，注意激发彝族学生的成功感。
배양이족학생적창신능력，관건재우화이족학생적학습책략。학습책략포함삼개방면：학습방법、학습방법적선용급조공、반심인지。어문학습책략중최중요적시열독화사작적책략。사작책략요장“사십요”화“즘양사”제도동일수평적고도래연구，“전제작문”취시교호적일충방법。조직학습책략적교학，응주의재구체적정경중교，안학습책략적형성규률교，주의격발이족학생적성공감。