课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
2期
54-54
,共1页
在职教师%有偿家教%原因%危害%措施
在職教師%有償傢教%原因%危害%措施
재직교사%유상가교%원인%위해%조시
在职教师有偿家教产生的原因有社会、学校、教师自身原因；解决措施促进教育资源的平衡，消除教育环境不公平现象，建立健全相关机制，从制度上规范教师的教学行为，培育有序的家教市场，建立多元评价制度，提高教师待遇，唤醒教师的职业意识，教育疏导。
在職教師有償傢教產生的原因有社會、學校、教師自身原因；解決措施促進教育資源的平衡，消除教育環境不公平現象，建立健全相關機製，從製度上規範教師的教學行為，培育有序的傢教市場，建立多元評價製度，提高教師待遇，喚醒教師的職業意識，教育疏導。
재직교사유상가교산생적원인유사회、학교、교사자신원인；해결조시촉진교육자원적평형，소제교육배경불공평현상，건립건전상관궤제，종제도상규범교사적교학행위，배육유서적가교시장，건립다원평개제도，제고교사대우，환성교사적직업의식，교육소도。
