电子制作
電子製作
전자제작
ELECTRONICS DIY
2014年
2期
139-139
,共1页
专业课%课堂教学%中职生
專業課%課堂教學%中職生
전업과%과당교학%중직생
理工类课程枯燥，抽象，学生在沉闷的课堂中很难感到学习的乐趣，学生学无所获，反过来影响教师的情绪和教学思路，难以达到预定的教学效果。这就要求我们必须对专业课堂教学进行改革。
理工類課程枯燥，抽象，學生在沉悶的課堂中很難感到學習的樂趣，學生學無所穫，反過來影響教師的情緒和教學思路，難以達到預定的教學效果。這就要求我們必鬚對專業課堂教學進行改革。
리공류과정고조，추상，학생재침민적과당중흔난감도학습적악취，학생학무소획，반과래영향교사적정서화교학사로，난이체도예정적교학효과。저취요구아문필수대전업과당교학진행개혁。
