中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
3期
90-91
,共2页
张顺发%张建%曾安平
張順髮%張建%曾安平
장순발%장건%증안평
文理兼收%半任务驱动式%理实一体化%应用软件仿真
文理兼收%半任務驅動式%理實一體化%應用軟件倣真
문리겸수%반임무구동식%리실일체화%응용연건방진
依据文理兼收学生工厂供电教学过程中的特点，采取基础理论、理实一体化和专业设计软件的应用相结合，将专业课程分为若干横向独立环节，再通过采用半任务驱动方法，将课程内容纵向联系在一起。分层次教学提高了学生学习兴趣，改变了学生掌握知识的方法，提升了专业素养和综合素养，取得了良好的教学效果。
依據文理兼收學生工廠供電教學過程中的特點，採取基礎理論、理實一體化和專業設計軟件的應用相結閤，將專業課程分為若榦橫嚮獨立環節，再通過採用半任務驅動方法，將課程內容縱嚮聯繫在一起。分層次教學提高瞭學生學習興趣，改變瞭學生掌握知識的方法，提升瞭專業素養和綜閤素養，取得瞭良好的教學效果。
의거문리겸수학생공엄공전교학과정중적특점，채취기출이론、리실일체화화전업설계연건적응용상결합，장전업과정분위약간횡향독립배절，재통과채용반임무구동방법，장과정내용종향련계재일기。분층차교학제고료학생학습흥취，개변료학생장악지식적방법，제승료전업소양화종합소양，취득료량호적교학효과。
