课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
3期
218-218
,共1页
情感教育%政治课教学
情感教育%政治課教學
정감교육%정치과교학
长期以来，学生对思想政治课不感兴趣，缺乏学习的主动性。究其原因，重要的一点是课堂教学缺乏情感因素，脱离学生实际，那么如何改变这种状况呢？我结合自己的教学实践，在政治教学中融入更多的情感因素进行教育，对于提高学生的学习积极性有很大帮助。通过一年多的努力，达到了较好的教育教学效果。
長期以來，學生對思想政治課不感興趣，缺乏學習的主動性。究其原因，重要的一點是課堂教學缺乏情感因素，脫離學生實際，那麽如何改變這種狀況呢？我結閤自己的教學實踐，在政治教學中融入更多的情感因素進行教育，對于提高學生的學習積極性有很大幫助。通過一年多的努力，達到瞭較好的教育教學效果。
장기이래，학생대사상정치과불감흥취，결핍학습적주동성。구기원인，중요적일점시과당교학결핍정감인소，탈리학생실제，나요여하개변저충상황니？아결합자기적교학실천，재정치교학중융입경다적정감인소진행교육，대우제고학생적학습적겁성유흔대방조。통과일년다적노력，체도료교호적교육교학효과。
