课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
3期
193-193,194
,共2页
行动导向%教学法%中职数学
行動導嚮%教學法%中職數學
행동도향%교학법%중직수학
俗话说：教学有法，教无定法。传统的教学方法已不适应现在的课堂教学，为此需要教师不断地改革或创新，去探究一种更实用的教学方法来付诸于日常教学之中。本文中重点阐述了行动导向教学法在中职数学教学中的具体应用，以推行学生为主体，教师为主导的教学活动，让教师和学生互动起来，实现“做中学，做中教”的教学理念，为课堂的有效教学奠定深厚基础。
俗話說：教學有法，教無定法。傳統的教學方法已不適應現在的課堂教學，為此需要教師不斷地改革或創新，去探究一種更實用的教學方法來付諸于日常教學之中。本文中重點闡述瞭行動導嚮教學法在中職數學教學中的具體應用，以推行學生為主體，教師為主導的教學活動，讓教師和學生互動起來，實現“做中學，做中教”的教學理唸，為課堂的有效教學奠定深厚基礎。
속화설：교학유법，교무정법。전통적교학방법이불괄응현재적과당교학，위차수요교사불단지개혁혹창신，거탐구일충경실용적교학방법래부제우일상교학지중。본문중중점천술료행동도향교학법재중직수학교학중적구체응용，이추행학생위주체，교사위주도적교학활동，양교사화학생호동기래，실현“주중학，주중교”적교학이념，위과당적유효교학전정심후기출。
