黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
3期
113-114
,共2页
青春叙事%忧郁%忧虑%成长%诉求
青春敘事%憂鬱%憂慮%成長%訴求
청춘서사%우욱%우필%성장%소구
20世纪末到21世纪初的青春叙事,其主题多集中在对感觉文化的表述和自我的审视.以韩寒和郭敬明的具体作品为例,他们在叙述故事中体现出鲜明的“忧虑”和“忧郁”特征,叙述主体的自我打上了鲜明的“少年强说愁”的文化色彩,透过这种叙事表述,其内核是年轻一代的成长体验和青春期特有的张扬以及对社会现实的敏感和批判,体现出一种独特的美学诉求.
20世紀末到21世紀初的青春敘事,其主題多集中在對感覺文化的錶述和自我的審視.以韓寒和郭敬明的具體作品為例,他們在敘述故事中體現齣鮮明的“憂慮”和“憂鬱”特徵,敘述主體的自我打上瞭鮮明的“少年彊說愁”的文化色綵,透過這種敘事錶述,其內覈是年輕一代的成長體驗和青春期特有的張颺以及對社會現實的敏感和批判,體現齣一種獨特的美學訴求.
20세기말도21세기초적청춘서사,기주제다집중재대감각문화적표술화자아적심시.이한한화곽경명적구체작품위례,타문재서술고사중체현출선명적“우필”화“우욱”특정,서술주체적자아타상료선명적“소년강설수”적문화색채,투과저충서사표술,기내핵시년경일대적성장체험화청춘기특유적장양이급대사회현실적민감화비판,체현출일충독특적미학소구.
