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2013年
11期
84-85
,共2页
网络课程%可用性%评价指标%调查
網絡課程%可用性%評價指標%調查
망락과정%가용성%평개지표%조사
大量涌现的高职院校网络课程资源为高等职业教育提供了基本条件,是培养学生自主学习能力的重要保障,但是应用效果不佳。论文构建了网络课程可用性评价的指标体系,通过对高职院校精品课程应用情况分析,特别是对基于应用过程的论坛交流、学习记录模块、辅导答疑模块进行了详细分析,分析其应用效果,指出了存在的问题及改进策略。
大量湧現的高職院校網絡課程資源為高等職業教育提供瞭基本條件,是培養學生自主學習能力的重要保障,但是應用效果不佳。論文構建瞭網絡課程可用性評價的指標體繫,通過對高職院校精品課程應用情況分析,特彆是對基于應用過程的論罈交流、學習記錄模塊、輔導答疑模塊進行瞭詳細分析,分析其應用效果,指齣瞭存在的問題及改進策略。
대량용현적고직원교망락과정자원위고등직업교육제공료기본조건,시배양학생자주학습능력적중요보장,단시응용효과불가。논문구건료망락과정가용성평개적지표체계,통과대고직원교정품과정응용정황분석,특별시대기우응용과정적론단교류、학습기록모괴、보도답의모괴진행료상세분석,분석기응용효과,지출료존재적문제급개진책략。