读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
10期
210-211
,共2页
高中数学%自学能力%教学效率
高中數學%自學能力%教學效率
고중수학%자학능력%교학효솔
在新课程标准下，如何提高高中数学的教学效率，成为广大数学教师关心的热门话题。根据本人的实践经验，可从提高学生学习效率、发挥学生主体性、加强学法指导和教学反馈几方面做起，能收到良好的效果。转变学生的学习方式，推行自主学习是关键。教师在实施自主学习时，应注意培养学生的学习兴趣，唤醒自主学习的意识；创设自主学习的环境，养成自主学习的习惯；磨练坚强意志，巩固自主学习的效果。
在新課程標準下，如何提高高中數學的教學效率，成為廣大數學教師關心的熱門話題。根據本人的實踐經驗，可從提高學生學習效率、髮揮學生主體性、加彊學法指導和教學反饋幾方麵做起，能收到良好的效果。轉變學生的學習方式，推行自主學習是關鍵。教師在實施自主學習時，應註意培養學生的學習興趣，喚醒自主學習的意識；創設自主學習的環境，養成自主學習的習慣；磨練堅彊意誌，鞏固自主學習的效果。
재신과정표준하，여하제고고중수학적교학효솔，성위엄대수학교사관심적열문화제。근거본인적실천경험，가종제고학생학습효솔、발휘학생주체성、가강학법지도화교학반궤궤방면주기，능수도량호적효과。전변학생적학습방식，추행자주학습시관건。교사재실시자주학습시，응주의배양학생적학습흥취，환성자주학습적의식；창설자주학습적배경，양성자주학습적습관；마련견강의지，공고자주학습적효과。
