课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
7期
219-219
,共1页
高效课堂%小学语文%有效性%途径
高效課堂%小學語文%有效性%途徑
고효과당%소학어문%유효성%도경
新课程改革要求更新教学观念、转变教学方式，提倡有效教学。有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，实现教学目标的最大化和学生个性培养与全面发展，为此，笔者结合多年教学经验，探讨了提升小学语文课堂教学的有效性途径。
新課程改革要求更新教學觀唸、轉變教學方式，提倡有效教學。有效教學指教師遵循教學活動的客觀規律，以儘少的時間、精力和物力投入，取得儘可能多的教學效果，實現教學目標的最大化和學生箇性培養與全麵髮展，為此，筆者結閤多年教學經驗，探討瞭提升小學語文課堂教學的有效性途徑。
신과정개혁요구경신교학관념、전변교학방식，제창유효교학。유효교학지교사준순교학활동적객관규률，이진소적시간、정력화물력투입，취득진가능다적교학효과，실현교학목표적최대화화학생개성배양여전면발전，위차，필자결합다년교학경험，탐토료제승소학어문과당교학적유효성도경。
