心理研究
心理研究
심리연구
PSYCHOLOGICAL RESEARCH
2013年
6期
66-70,80
,共6页
高校教师%工作特征%组织公平感%支持感%职业倦怠
高校教師%工作特徵%組織公平感%支持感%職業倦怠
고교교사%공작특정%조직공평감%지지감%직업권태
以高校教师职业倦怠为焦点,探讨工作特征、组织公平感与支持感对高校教师职业倦怠的影响.采用问卷调查法对232名高校教师进行调查.结果显示:(1)在职业倦怠总分上,31-40、41-50这两个年龄段的得分要显著高于30岁以下,而在组织支持感上,30岁以下年龄段的高校教师要显著高于31-40、41-50这两个年龄段;(2)工作资源、组织公平感和组织支持感与职业倦怠总分以及职业倦怠各因子呈显著负相关;(3)工作资源和工作要求可以直接影响职业倦怠,也可以通过影响组织公平感,最终造成职业倦怠.
以高校教師職業倦怠為焦點,探討工作特徵、組織公平感與支持感對高校教師職業倦怠的影響.採用問捲調查法對232名高校教師進行調查.結果顯示:(1)在職業倦怠總分上,31-40、41-50這兩箇年齡段的得分要顯著高于30歲以下,而在組織支持感上,30歲以下年齡段的高校教師要顯著高于31-40、41-50這兩箇年齡段;(2)工作資源、組織公平感和組織支持感與職業倦怠總分以及職業倦怠各因子呈顯著負相關;(3)工作資源和工作要求可以直接影響職業倦怠,也可以通過影響組織公平感,最終造成職業倦怠.
이고교교사직업권태위초점,탐토공작특정、조직공평감여지지감대고교교사직업권태적영향.채용문권조사법대232명고교교사진행조사.결과현시:(1)재직업권태총분상,31-40、41-50저량개년령단적득분요현저고우30세이하,이재조직지지감상,30세이하년령단적고교교사요현저고우31-40、41-50저량개년령단;(2)공작자원、조직공평감화조직지지감여직업권태총분이급직업권태각인자정현저부상관;(3)공작자원화공작요구가이직접영향직업권태,야가이통과영향조직공평감,최종조성직업권태.
