考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
16期
109-110
,共2页
"提问"能力%"语言"效率%小学英语教学
"提問"能力%"語言"效率%小學英語教學
"제문"능력%"어언"효솔%소학영어교학
在实施素质教育的今天,为什么学生碰到问题不是求教于老师而是通过网络找答案呢?在课堂上学生敢提问吗?还是根本没这个能力提?在小学英语教学中,ask andanswer的操练或是各种语言实践活动中,老师们有没有创设一定的情境让学生提问?如何培养、加强学生的提问意识?如何让学生敢问、想问、能问、善问?作者就这些问题进行了探讨.
在實施素質教育的今天,為什麽學生踫到問題不是求教于老師而是通過網絡找答案呢?在課堂上學生敢提問嗎?還是根本沒這箇能力提?在小學英語教學中,ask andanswer的操練或是各種語言實踐活動中,老師們有沒有創設一定的情境讓學生提問?如何培養、加彊學生的提問意識?如何讓學生敢問、想問、能問、善問?作者就這些問題進行瞭探討.
재실시소질교육적금천,위십요학생팽도문제불시구교우로사이시통과망락조답안니?재과당상학생감제문마?환시근본몰저개능력제?재소학영어교학중,ask andanswer적조련혹시각충어언실천활동중,로사문유몰유창설일정적정경양학생제문?여하배양、가강학생적제문의식?여하양학생감문、상문、능문、선문?작자취저사문제진행료탐토.
