中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
4期
121-121
,共1页
情景教学%初中历史%实施方法
情景教學%初中歷史%實施方法
정경교학%초중역사%실시방법
在充分结合历史学科、初中学生学习及心理特点的基础上，分析情境教学在初中历史教学中应用的优势，并对其实施方法进行探讨。教师可以利用现成素材创设情境、语言情境、表演情境、课外活动等情境教学方法，促进历史教学的进一步发展。
在充分結閤歷史學科、初中學生學習及心理特點的基礎上，分析情境教學在初中歷史教學中應用的優勢，併對其實施方法進行探討。教師可以利用現成素材創設情境、語言情境、錶縯情境、課外活動等情境教學方法，促進歷史教學的進一步髮展。
재충분결합역사학과、초중학생학습급심리특점적기출상，분석정경교학재초중역사교학중응용적우세，병대기실시방법진행탐토。교사가이이용현성소재창설정경、어언정경、표연정경、과외활동등정경교학방법，촉진역사교학적진일보발전。
