CAJ | 학술논문

PBL属于Problem-Based Learning的缩写，称为问题式学习，该种学习方法最早源于20世纪50年代的医学教育。以问题为导向的教学方法为基于现实世界的以学生为中心的教育方式。为促进临床专业学生的自主探究能力，推动预防医学的教学模式创新，现把PBL和网络技术进行综合运用，以提升学生的独立学习能力。网络环境下的教学模式相较于常规的教学模式具有许多优点，能培养学生处理具体问题的能力，还能锻炼其团队合作精神。
PBL속우Problem-Based Learning적축사，칭위문제식학습，해충학습방법최조원우20세기50년대적의학교육。이문제위도향적교학방법위기우현실세계적이학생위중심적교육방식。위촉진림상전업학생적자주탐구능력，추동예방의학적교학모식창신，현파PBL화망락기술진행종합운용，이제승학생적독립학습능력。망락배경하적교학모식상교우상규적교학모식구유허다우점，능배양학생처리구체문제적능력，환능단련기단대합작정신。