东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
4期
96-96
,共1页
藏族%高中历史课堂%学生%主体性
藏族%高中歷史課堂%學生%主體性
장족%고중역사과당%학생%주체성
历史课程是文科学习的基础，在高中学习阶段有着非常重要的地位。学生通过学习历史，可以知道古今中外的发展历史和大势，增强历史使命感、启迪人生智慧、开阔眼界。本文从创设问题情境、实施自学策略以及小组合作学习三方面详细阐述了在藏族高中历史课堂发挥学生的主体性的方法，希望对广大的历史教学工作者有所帮助。
歷史課程是文科學習的基礎，在高中學習階段有著非常重要的地位。學生通過學習歷史，可以知道古今中外的髮展歷史和大勢，增彊歷史使命感、啟迪人生智慧、開闊眼界。本文從創設問題情境、實施自學策略以及小組閤作學習三方麵詳細闡述瞭在藏族高中歷史課堂髮揮學生的主體性的方法，希望對廣大的歷史教學工作者有所幫助。
역사과정시문과학습적기출，재고중학습계단유착비상중요적지위。학생통과학습역사，가이지도고금중외적발전역사화대세，증강역사사명감、계적인생지혜、개활안계。본문종창설문제정경、실시자학책략이급소조합작학습삼방면상세천술료재장족고중역사과당발휘학생적주체성적방법，희망대엄대적역사교학공작자유소방조。
