东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
4期
102-102
,共1页
识字%方法%低年级%原则
識字%方法%低年級%原則
식자%방법%저년급%원칙
在新课程改革的大潮下，小学低年级识字教学的方法也应时而变，识字是阅读的基础，小学低年级语文教学主要以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。因此，在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识字。
在新課程改革的大潮下，小學低年級識字教學的方法也應時而變，識字是閱讀的基礎，小學低年級語文教學主要以識字教學為主，識字量大，內容也較為枯燥。因此，在低年級階段教師應努力培養學生識字的興趣，正確引導，使學生樂于識字，學會識字。
재신과정개혁적대조하，소학저년급식자교학적방법야응시이변，식자시열독적기출，소학저년급어문교학주요이식자교학위주，식자량대，내용야교위고조。인차，재저년급계단교사응노력배양학생식자적흥취，정학인도，사학생악우식자，학회식자。
