CAJ | 학술논문

本文从一般的认知过程出发，阐述认知的规律。一般的认知过程包括“好奇”、“兴趣”、“建构”、“同化”、“本能’、”创新”六个方面，这六个方面不是孤立的，而是相互联系的，承上启下构成人们认识问题、学习知识的一般过程，通过阐述这六个方面的特点及其相互关系，为科学的实施教学提供一般的可供借鉴的认知规律。这些规律与心理学、教育学理论并不矛盾。
본문종일반적인지과정출발，천술인지적규률。일반적인지과정포괄“호기”、“흥취”、“건구”、“동화”、“본능’、”창신”륙개방면，저륙개방면불시고립적，이시상호련계적，승상계하구성인문인식문제、학습지식적일반과정，통과천술저륙개방면적특점급기상호관계，위과학적실시교학제공일반적가공차감적인지규률。저사규률여심이학、교육학이론병불모순。