无线音乐·教育前沿
無線音樂·教育前沿
무선음악·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2014年
3期
121-121
,共1页
小学数学%课堂教学%提问技巧
小學數學%課堂教學%提問技巧
소학수학%과당교학%제문기교
学习是一个不断发现问题和解决问题的过程。因此,教师要精心设计,提出一些富有启发的问题来启发学生的思维。最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,在数学教学中如何设置提问,要做到:问题要深浅适宜、明确具体;问题要能突出重点,抓住关键;问题要有针对性和思考性。
學習是一箇不斷髮現問題和解決問題的過程。因此,教師要精心設計,提齣一些富有啟髮的問題來啟髮學生的思維。最大限度地調動學生學習的積極性和主動性,在數學教學中如何設置提問,要做到:問題要深淺適宜、明確具體;問題要能突齣重點,抓住關鍵;問題要有針對性和思攷性。
학습시일개불단발현문제화해결문제적과정。인차,교사요정심설계,제출일사부유계발적문제래계발학생적사유。최대한도지조동학생학습적적겁성화주동성,재수학교학중여하설치제문,요주도:문제요심천괄의、명학구체;문제요능돌출중점,조주관건;문제요유침대성화사고성。