中国康复
中國康複
중국강복
CHINESE JOURNAL OF REHABILITATION
2014年
2期
115-116
,共2页
许晶莉%范艳萍%高晶
許晶莉%範豔萍%高晶
허정리%범염평%고정
脑性瘫痪%感觉统合%前庭失衡%触觉功能不良%本体感觉失调%学习能力发展不足
腦性癱瘓%感覺統閤%前庭失衡%觸覺功能不良%本體感覺失調%學習能力髮展不足
뇌성탄탄%감각통합%전정실형%촉각공능불량%본체감각실조%학습능력발전불족
目的：探讨学龄期脑瘫儿童的感觉统合能力。方法：脑瘫患儿90例（脑瘫组），正常儿童30名（对照组），对全部受试者采用儿童感觉统合能力发展评定量表进行测试。结果：脑瘫组患儿感觉统合失调率显著高于对照组（56．67％、20．00％，P＜0．05）；脑瘫患儿本体感觉失调、学习能力发展不足2项的得分显著低于对照组（ P＜0．05），2组前庭失衡及触觉功能不良2项评分比较差异无统计学意义。共济失调型脑瘫患儿本体感觉失调及学习能力发展不足的测试评分显著低于其它类型脑瘫患儿（P＜0．05）。结论：脑瘫患儿感觉统合能力低于正常儿童，共济失调型脑瘫患儿感觉统合能力低于其它类型脑瘫患儿，脑瘫患儿感觉统合能力与粗大运动功能程度无相关性。
目的：探討學齡期腦癱兒童的感覺統閤能力。方法：腦癱患兒90例（腦癱組），正常兒童30名（對照組），對全部受試者採用兒童感覺統閤能力髮展評定量錶進行測試。結果：腦癱組患兒感覺統閤失調率顯著高于對照組（56．67％、20．00％，P＜0．05）；腦癱患兒本體感覺失調、學習能力髮展不足2項的得分顯著低于對照組（ P＜0．05），2組前庭失衡及觸覺功能不良2項評分比較差異無統計學意義。共濟失調型腦癱患兒本體感覺失調及學習能力髮展不足的測試評分顯著低于其它類型腦癱患兒（P＜0．05）。結論：腦癱患兒感覺統閤能力低于正常兒童，共濟失調型腦癱患兒感覺統閤能力低于其它類型腦癱患兒，腦癱患兒感覺統閤能力與粗大運動功能程度無相關性。
목적：탐토학령기뇌탄인동적감각통합능력。방법：뇌탄환인90례（뇌탄조），정상인동30명（대조조），대전부수시자채용인동감각통합능력발전평정량표진행측시。결과：뇌탄조환인감각통합실조솔현저고우대조조（56．67％、20．00％，P＜0．05）；뇌탄환인본체감각실조、학습능력발전불족2항적득분현저저우대조조（ P＜0．05），2조전정실형급촉각공능불량2항평분비교차이무통계학의의。공제실조형뇌탄환인본체감각실조급학습능력발전불족적측시평분현저저우기타류형뇌탄환인（P＜0．05）。결론：뇌탄환인감각통합능력저우정상인동，공제실조형뇌탄환인감각통합능력저우기타류형뇌탄환인，뇌탄환인감각통합능력여조대운동공능정도무상관성。
