神州
神州
신주
2012年
4期
133-133
,共1页
“空白”，即于教学过程中设定一定的时间，让学生自己组织学习，或预习复习，或归纳演绎。“空白”作为教学中的艺术，在强调素质教育的今天，尤其值得我们研究和探讨。
“空白”，即于教學過程中設定一定的時間，讓學生自己組織學習，或預習複習，或歸納縯繹。“空白”作為教學中的藝術，在彊調素質教育的今天，尤其值得我們研究和探討。
“공백”，즉우교학과정중설정일정적시간，양학생자기조직학습，혹예습복습，혹귀납연역。“공백”작위교학중적예술，재강조소질교육적금천，우기치득아문연구화탐토。
