读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
10期
199-200
,共2页
高中数学%课堂教学%教学活动
高中數學%課堂教學%教學活動
고중수학%과당교학%교학활동
课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式。随着素质教育的深入实施,大力深化课堂教学改革,提高教育教学质量,是摆在每一位教师面前的重要任务之一。针对本学科特点以及传统课堂教学模式的弊端,为了适应素质教育和课程改革形势发展的要求,减轻学生负担,培养学生的多种能力,实现开放式教学,把课堂真正还给学生,确立学生在学习过程中的“主人地位”,以获得最大教学效益。
課堂教學是學校教育教學活動的基本組織形式。隨著素質教育的深入實施,大力深化課堂教學改革,提高教育教學質量,是襬在每一位教師麵前的重要任務之一。針對本學科特點以及傳統課堂教學模式的弊耑,為瞭適應素質教育和課程改革形勢髮展的要求,減輕學生負擔,培養學生的多種能力,實現開放式教學,把課堂真正還給學生,確立學生在學習過程中的“主人地位”,以穫得最大教學效益。
과당교학시학교교육교학활동적기본조직형식。수착소질교육적심입실시,대력심화과당교학개혁,제고교육교학질량,시파재매일위교사면전적중요임무지일。침대본학과특점이급전통과당교학모식적폐단,위료괄응소질교육화과정개혁형세발전적요구,감경학생부담,배양학생적다충능력,실현개방식교학,파과당진정환급학생,학립학생재학습과정중적“주인지위”,이획득최대교학효익。