读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
46期
113-113,114
,共2页
课堂有效性%兴趣%思考过程%有效数学活动
課堂有效性%興趣%思攷過程%有效數學活動
과당유효성%흥취%사고과정%유효수학활동
有效课堂是一种理念，更是一种价值追求和教学实践模式。无论教学如何改革，“有效的课堂”应该是我们永恒的追求。要想全面提高教育教学质量，打造高效课堂，必须依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。一、小学数学课堂教学有效性的内涵二、小学数学课堂教学有效性的策略（一）、培养学生的学习兴趣（二）充分注重对学生的思维训练（三）课堂上要重视学生的思考过程（四）课堂上要创设有效的数学活动（五）、练习要精，以训练来发展思维。
有效課堂是一種理唸，更是一種價值追求和教學實踐模式。無論教學如何改革，“有效的課堂”應該是我們永恆的追求。要想全麵提高教育教學質量，打造高效課堂，必鬚依據新的數學課程標準的編排有目的地引導學生進行數學活動，遵循學生學習數學的心理規律，彊調從學生已有的生活經驗齣髮，重視培養學生的創新意識、思維能力和實踐能力。一、小學數學課堂教學有效性的內涵二、小學數學課堂教學有效性的策略（一）、培養學生的學習興趣（二）充分註重對學生的思維訓練（三）課堂上要重視學生的思攷過程（四）課堂上要創設有效的數學活動（五）、練習要精，以訓練來髮展思維。
유효과당시일충이념，경시일충개치추구화교학실천모식。무론교학여하개혁，“유효적과당”응해시아문영항적추구。요상전면제고교육교학질량，타조고효과당，필수의거신적수학과정표준적편배유목적지인도학생진행수학활동，준순학생학습수학적심리규률，강조종학생이유적생활경험출발，중시배양학생적창신의식、사유능력화실천능력。일、소학수학과당교학유효성적내함이、소학수학과당교학유효성적책략（일）、배양학생적학습흥취（이）충분주중대학생적사유훈련（삼）과당상요중시학생적사고과정（사）과당상요창설유효적수학활동（오）、연습요정，이훈련래발전사유。
