读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
48期
286-286
,共1页
舞蹈课程%情感教学%影响因素
舞蹈課程%情感教學%影響因素
무도과정%정감교학%영향인소
舞蹈本身是一种通过身体传递情感的肢体艺术，舞蹈的过程以及教学的过程都与情感息息相关。结合艺术大学的教学实践，从确立学生主体地位，强化师生互动、巧妙利用眼神与语言，为课堂情境打下基础、使用情感教学实现榜样的力量、根据学生个人特质开展教学，还学生自由的空间等四个方面出发，探讨舞蹈课堂中开展情感教学的具体策略。
舞蹈本身是一種通過身體傳遞情感的肢體藝術，舞蹈的過程以及教學的過程都與情感息息相關。結閤藝術大學的教學實踐，從確立學生主體地位，彊化師生互動、巧妙利用眼神與語言，為課堂情境打下基礎、使用情感教學實現榜樣的力量、根據學生箇人特質開展教學，還學生自由的空間等四箇方麵齣髮，探討舞蹈課堂中開展情感教學的具體策略。
무도본신시일충통과신체전체정감적지체예술，무도적과정이급교학적과정도여정감식식상관。결합예술대학적교학실천，종학립학생주체지위，강화사생호동、교묘이용안신여어언，위과당정경타하기출、사용정감교학실현방양적역량、근거학생개인특질개전교학，환학생자유적공간등사개방면출발，탐토무도과당중개전정감교학적구체책략。
