课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
5期
176-176,177
,共2页
趣味实验%演示实验%分组实验
趣味實驗%縯示實驗%分組實驗
취미실험%연시실험%분조실험
化学是一门以实验为基础的学科,它通过教师演示实验或学生亲手实验操作,把书本知识由微观变为宏观,把抽象变为具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。在化学教学中运用实验手段培养学生的能力,是每个教师都要注重的教学策略。
化學是一門以實驗為基礎的學科,它通過教師縯示實驗或學生親手實驗操作,把書本知識由微觀變為宏觀,把抽象變為具體,變無形為有形,使學生易于穫取多方麵知識,鞏固學習成果,培養學生的各種能力。在化學教學中運用實驗手段培養學生的能力,是每箇教師都要註重的教學策略。
화학시일문이실험위기출적학과,타통과교사연시실험혹학생친수실험조작,파서본지식유미관변위굉관,파추상변위구체,변무형위유형,사학생역우획취다방면지식,공고학습성과,배양학생적각충능력。재화학교학중운용실험수단배양학생적능력,시매개교사도요주중적교학책략。