职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2014年
1期
83-85
,共3页
高职学生%公共基础课%学习活动设计%教学模式
高職學生%公共基礎課%學習活動設計%教學模式
고직학생%공공기출과%학습활동설계%교학모식
以学习活动为载体促学，是高职公共基础课的一种有效教学模式。因此，应针对如何设计学生的学习活动、充分发挥其优越性，学生通过参与学习活动能得到什么、如何得到、怎样保证等问题，探讨高职学生公共基础课学习活动设计的框架、目的、原则、类型及其优化，倡导为学生创造快乐的服务宗旨，突出以学生学习为中心、以学生发展为本的教学理念。
以學習活動為載體促學，是高職公共基礎課的一種有效教學模式。因此，應針對如何設計學生的學習活動、充分髮揮其優越性，學生通過參與學習活動能得到什麽、如何得到、怎樣保證等問題，探討高職學生公共基礎課學習活動設計的框架、目的、原則、類型及其優化，倡導為學生創造快樂的服務宗旨，突齣以學生學習為中心、以學生髮展為本的教學理唸。
이학습활동위재체촉학，시고직공공기출과적일충유효교학모식。인차，응침대여하설계학생적학습활동、충분발휘기우월성，학생통과삼여학습활동능득도십요、여하득도、즘양보증등문제，탐토고직학생공공기출과학습활동설계적광가、목적、원칙、류형급기우화，창도위학생창조쾌악적복무종지，돌출이학생학습위중심、이학생발전위본적교학이념。
