CAJ | 학술논문

应试教育的束缚，使得我们许多的语文课堂充斥着功利性。说到基础知识，就是字词句，少不得抄写背诵；作文教学就是“文革”样板戏，离不了又红又专，助人为乐；阅读教学，语文老师犹如疱丁一般，将课文大卸八块，搞得支离破碎，面目全非。一节课下来，学生所得不多。由于形式单调，学生又生厌倦情绪。这样的教学手段，不适应时代的发展，不利于开发学生的智力，不利于培养创新型人才，不利于学生素质的全面提高。
응시교육적속박，사득아문허다적어문과당충척착공리성。설도기출지식，취시자사구，소불득초사배송；작문교학취시“문혁”양판희，리불료우홍우전，조인위악；열독교학，어문로사유여포정일반，장과문대사팔괴，고득지리파쇄，면목전비。일절과하래，학생소득불다。유우형식단조，학생우생염권정서。저양적교학수단，불괄응시대적발전，불리우개발학생적지력，불리우배양창신형인재，불리우학생소질적전면제고。