小作家选刊：教学交流
小作傢選刊：教學交流
소작가선간：교학교류
2011年
12期
132-132
,共1页
识字能力%教学方法%低年级%学习能力%年龄特点%识字兴趣%识字途径%汉字教学
識字能力%教學方法%低年級%學習能力%年齡特點%識字興趣%識字途徑%漢字教學
식자능력%교학방법%저년급%학습능력%년령특점%식자흥취%식자도경%한자교학
识字能力是学习能力的基础，为了使学生在愉快轻松地气氛中主动识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我认为可采用以下几种行之有效的方法。
識字能力是學習能力的基礎，為瞭使學生在愉快輕鬆地氣氛中主動識字，教師要根據兒童年齡特點，有意識激髮他們的識字興趣，拓寬識字途徑，培養識字能力。怎樣纔能做到使孩子對枯燥的漢字教學產生濃厚的興趣併增彊自我識字的能力呢？我認為可採用以下幾種行之有效的方法。
식자능력시학습능력적기출，위료사학생재유쾌경송지기분중주동식자，교사요근거인동년령특점，유의식격발타문적식자흥취，탁관식자도경，배양식자능력。즘양재능주도사해자대고조적한자교학산생농후적흥취병증강자아식자적능력니？아인위가채용이하궤충행지유효적방법。
