小作家选刊：教学交流
小作傢選刊：教學交流
소작가선간：교학교류
2011年
10期
245-245
,共1页
语文课堂教学%有效提问%著名教育家%教学方法%学会提问%陶行知%学问%教师
語文課堂教學%有效提問%著名教育傢%教學方法%學會提問%陶行知%學問%教師
어문과당교학%유효제문%저명교육가%교학방법%학회제문%도행지%학문%교사
提问，是语文课堂教学不可或缺的重要环节之一，是课堂教学中一种行之有效的教学方法。著名教育家陶行知曾说过：“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”有人说：“学问学问，只学不问，越学越笨。”对教师而言，“知道了如何提问就等于知道了如何教学。”对学生而言，“学会提问是学习入门的标志。”
提問，是語文課堂教學不可或缺的重要環節之一，是課堂教學中一種行之有效的教學方法。著名教育傢陶行知曾說過：“髮明韆韆萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。”有人說：“學問學問，隻學不問，越學越笨。”對教師而言，“知道瞭如何提問就等于知道瞭如何教學。”對學生而言，“學會提問是學習入門的標誌。”
제문，시어문과당교학불가혹결적중요배절지일，시과당교학중일충행지유효적교학방법。저명교육가도행지증설과：“발명천천만，기점시일문。지자문득교，우자문득분。”유인설：“학문학문，지학불문，월학월분。”대교사이언，“지도료여하제문취등우지도료여하교학。”대학생이언，“학회제문시학습입문적표지。”
