小作家选刊：教学交流
小作傢選刊：教學交流
소작가선간：교학교류
2011年
11期
80-80
,共1页
和谐%民主平等%真挚情感%个性%理解尊重
和諧%民主平等%真摯情感%箇性%理解尊重
화해%민주평등%진지정감%개성%리해존중
构建和谐师生关系．教师起着决定性作用．和学生平等交流是师生关系的前提；真挚的情感是构建和谐师生关系的基础.加强师生交往．走进学生心灵是构建和谐师生关系的强化剂；理解尊重学生是构建和谐师生关系的催化剂。
構建和諧師生關繫．教師起著決定性作用．和學生平等交流是師生關繫的前提；真摯的情感是構建和諧師生關繫的基礎.加彊師生交往．走進學生心靈是構建和諧師生關繫的彊化劑；理解尊重學生是構建和諧師生關繫的催化劑。
구건화해사생관계．교사기착결정성작용．화학생평등교류시사생관계적전제；진지적정감시구건화해사생관계적기출.가강사생교왕．주진학생심령시구건화해사생관계적강화제；리해존중학생시구건화해사생관계적최화제。
