课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年
1期
186-186
,共1页
师生关系%班主任%引路人
師生關繫%班主任%引路人
사생관계%반주임%인로인
作为教师的我们都深感责任重大，希望培养出高质量的学生，对学生总是严格要求，但不可认为师生间是一种垂直的教育，是教育与被教育的简单关系，不平等的师生关系往往会阻碍师生间的平等交流，使学生总以为老师的观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。教师，要做学生永远的引路人，要学会倾听，学会宽容，学会理解，学会爱……
作為教師的我們都深感責任重大，希望培養齣高質量的學生，對學生總是嚴格要求，但不可認為師生間是一種垂直的教育，是教育與被教育的簡單關繫，不平等的師生關繫往往會阻礙師生間的平等交流，使學生總以為老師的觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創新人纔的培養。教師，要做學生永遠的引路人，要學會傾聽，學會寬容，學會理解，學會愛……
작위교사적아문도심감책임중대，희망배양출고질량적학생，대학생총시엄격요구，단불가인위사생간시일충수직적교육，시교육여피교육적간단관계，불평등적사생관계왕왕회조애사생간적평등교류，사학생총이위로사적관점구유“권위성”，구지칙회압억학생적잠능，불리창신인재적배양。교사，요주학생영원적인로인，요학회경은，학회관용，학회리해，학회애……
