华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
6期
205-205
,共1页
师组互动%师生协商式%学生中心式
師組互動%師生協商式%學生中心式
사조호동%사생협상식%학생중심식
语言是一种工具，学习语言的最终目的是进行沟通和交流。因此，英语教学的任务不只是教给学生基本的语言知识，更重要的是教给他们运用这些知识进行交流的能力。本文探讨了《实用英语》课程教学中存在的问题、“师组互动”缺失原因、理论来源及运行模式。通过“师组互动”教学模式在改课程中的改革和探索，培养学生自主学习和合作学习，发展学生的社会性人格。
語言是一種工具，學習語言的最終目的是進行溝通和交流。因此，英語教學的任務不隻是教給學生基本的語言知識，更重要的是教給他們運用這些知識進行交流的能力。本文探討瞭《實用英語》課程教學中存在的問題、“師組互動”缺失原因、理論來源及運行模式。通過“師組互動”教學模式在改課程中的改革和探索，培養學生自主學習和閤作學習，髮展學生的社會性人格。
어언시일충공구，학습어언적최종목적시진행구통화교류。인차，영어교학적임무불지시교급학생기본적어언지식，경중요적시교급타문운용저사지식진행교류적능력。본문탐토료《실용영어》과정교학중존재적문제、“사조호동”결실원인、이론래원급운행모식。통과“사조호동”교학모식재개과정중적개혁화탐색，배양학생자주학습화합작학습，발전학생적사회성인격。
