华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
6期
149-149
,共1页
应用型人才%合作学习%批判式思维
應用型人纔%閤作學習%批判式思維
응용형인재%합작학습%비판식사유
教学体制和课程的改革是推进应用型人才培养的有利的保障。本文以英国文学教学为切入点，以培养学生合作学习，互相评价，提高学生自主学习的能力，将讨论式的教学方法带入课堂，培养学生的批判式思维：第一课堂与第二课堂相结合，改革考试方法等来提高学生的综合能力，实现英语专业应用型人才培养的最终目标。
教學體製和課程的改革是推進應用型人纔培養的有利的保障。本文以英國文學教學為切入點，以培養學生閤作學習，互相評價，提高學生自主學習的能力，將討論式的教學方法帶入課堂，培養學生的批判式思維：第一課堂與第二課堂相結閤，改革攷試方法等來提高學生的綜閤能力，實現英語專業應用型人纔培養的最終目標。
교학체제화과정적개혁시추진응용형인재배양적유리적보장。본문이영국문학교학위절입점，이배양학생합작학습，호상평개，제고학생자주학습적능력，장토론식적교학방법대입과당，배양학생적비판식사유：제일과당여제이과당상결합，개혁고시방법등래제고학생적종합능력，실현영어전업응용형인재배양적최종목표。
