湖南中医药大学学报
湖南中醫藥大學學報
호남중의약대학학보
JOURNAL OF HUNAN COLLEGE OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2013年
8期
87-89
,共3页
健康教育%疾病不确定感%腹膜炎
健康教育%疾病不確定感%腹膜炎
건강교육%질병불학정감%복막염
目的 比较在门诊对居家腹膜透析患者实施不同的健康教育方式,对患者疾病不确定感和腹膜炎再住院率的影响.方法将门诊透析治疗的患者按照门诊病历号最后一位数字的单双数分为对照组和观察组,对照组34人,观察组38人,分别采取传统的集中式教育和改进的健康教育方式,实施6个月后,两组分别进行教育前后患者疾病不确定感的对比、腹膜炎再住院率的比较.结果两组患者进行6个月健康教育后,疾病不确定感均降低,但是观察组降低分值比对照组明显,且实施教育前后疾病不确定感的分值具有统计学意义.患者观察组发生的腹膜炎率低于对照组.结论改进的健康教育方式,具有针对性,能降低患者的疾病不确定感和腹膜炎的发生率,在门诊腹膜透析患者当中值得推广.
目的 比較在門診對居傢腹膜透析患者實施不同的健康教育方式,對患者疾病不確定感和腹膜炎再住院率的影響.方法將門診透析治療的患者按照門診病歷號最後一位數字的單雙數分為對照組和觀察組,對照組34人,觀察組38人,分彆採取傳統的集中式教育和改進的健康教育方式,實施6箇月後,兩組分彆進行教育前後患者疾病不確定感的對比、腹膜炎再住院率的比較.結果兩組患者進行6箇月健康教育後,疾病不確定感均降低,但是觀察組降低分值比對照組明顯,且實施教育前後疾病不確定感的分值具有統計學意義.患者觀察組髮生的腹膜炎率低于對照組.結論改進的健康教育方式,具有針對性,能降低患者的疾病不確定感和腹膜炎的髮生率,在門診腹膜透析患者噹中值得推廣.
목적 비교재문진대거가복막투석환자실시불동적건강교육방식,대환자질병불학정감화복막염재주원솔적영향.방법장문진투석치료적환자안조문진병력호최후일위수자적단쌍수분위대조조화관찰조,대조조34인,관찰조38인,분별채취전통적집중식교육화개진적건강교육방식,실시6개월후,량조분별진행교육전후환자질병불학정감적대비、복막염재주원솔적비교.결과량조환자진행6개월건강교육후,질병불학정감균강저,단시관찰조강저분치비대조조명현,차실시교육전후질병불학정감적분치구유통계학의의.환자관찰조발생적복막염솔저우대조조.결론개진적건강교육방식,구유침대성,능강저환자적질병불학정감화복막염적발생솔,재문진복막투석환자당중치득추엄.
