喀什师范学院学报
喀什師範學院學報
객십사범학원학보
JOURNAL OF KASHGAR TEACHERS COLLEGE
2013年
1期
98-101
,共4页
图式理论%预科汉语%语言教学
圖式理論%預科漢語%語言教學
도식이론%예과한어%어언교학
由于受民族地域、语言和文化的影响,少数民族学生汉语学习呈现出鲜明的特殊性和复杂性.对此,从预科生汉语学习的认知特点出发,针对预科汉语教学效率不高的现状,思考分析了图示理论在预科汉语教学中的应用,并就图式理论对预科汉语教学的启发作一番探讨,以期对预科汉语教学提供一定的参考.
由于受民族地域、語言和文化的影響,少數民族學生漢語學習呈現齣鮮明的特殊性和複雜性.對此,從預科生漢語學習的認知特點齣髮,針對預科漢語教學效率不高的現狀,思攷分析瞭圖示理論在預科漢語教學中的應用,併就圖式理論對預科漢語教學的啟髮作一番探討,以期對預科漢語教學提供一定的參攷.
유우수민족지역、어언화문화적영향,소수민족학생한어학습정현출선명적특수성화복잡성.대차,종예과생한어학습적인지특점출발,침대예과한어교학효솔불고적현상,사고분석료도시이론재예과한어교학중적응용,병취도식이론대예과한어교학적계발작일번탐토,이기대예과한어교학제공일정적삼고.
