教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
1期
78-80
,共3页
学习兴趣%注意%记忆%期待
學習興趣%註意%記憶%期待
학습흥취%주의%기억%기대
学生是教学的主体,是具有复杂心理的人,学生的任何学习活动都离不开心理过程,有意识地将心理学知识运用到教学中去,将收获到意想不到的良好效果.在此,笔者通过创造良好的第一印象,让学生激发自己的学习热情,通过对如何提高学生的学习兴趣,如何有效利用有意注意,如何提高学生的记忆和对学生抱有良好期待几个方面来进行探讨,以期提高教学质量.
學生是教學的主體,是具有複雜心理的人,學生的任何學習活動都離不開心理過程,有意識地將心理學知識運用到教學中去,將收穫到意想不到的良好效果.在此,筆者通過創造良好的第一印象,讓學生激髮自己的學習熱情,通過對如何提高學生的學習興趣,如何有效利用有意註意,如何提高學生的記憶和對學生抱有良好期待幾箇方麵來進行探討,以期提高教學質量.
학생시교학적주체,시구유복잡심리적인,학생적임하학습활동도리불개심리과정,유의식지장심이학지식운용도교학중거,장수획도의상불도적량호효과.재차,필자통과창조량호적제일인상,양학생격발자기적학습열정,통과대여하제고학생적학습흥취,여하유효이용유의주의,여하제고학생적기억화대학생포유량호기대궤개방면래진행탐토,이기제고교학질량.
