中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
4期
91-91
,共1页
小学数学%小组合作%课改理念%教学模式
小學數學%小組閤作%課改理唸%教學模式
소학수학%소조합작%과개이념%교학모식
新课标实施背景之下，小学数学教学中运用小组合作的方式发挥学生参与课堂互动的优势得到了师生的认可。在新课标的指引下，呼唤课堂主体能够积极进入课堂互动之中，将自我思索与小组合作紧密结合起来，彰显小组互助合作的效能。纵观当今的基础教育阶段，这种小组合作的优势得到了广大数学教师的认可，在教学实践中，数学教师逐渐践行着这种对于提高授课效能有极大帮助的教学模式。
新課標實施揹景之下，小學數學教學中運用小組閤作的方式髮揮學生參與課堂互動的優勢得到瞭師生的認可。在新課標的指引下，呼喚課堂主體能夠積極進入課堂互動之中，將自我思索與小組閤作緊密結閤起來，彰顯小組互助閤作的效能。縱觀噹今的基礎教育階段，這種小組閤作的優勢得到瞭廣大數學教師的認可，在教學實踐中，數學教師逐漸踐行著這種對于提高授課效能有極大幫助的教學模式。
신과표실시배경지하，소학수학교학중운용소조합작적방식발휘학생삼여과당호동적우세득도료사생적인가。재신과표적지인하，호환과당주체능구적겁진입과당호동지중，장자아사색여소조합작긴밀결합기래，창현소조호조합작적효능。종관당금적기출교육계단，저충소조합작적우세득도료엄대수학교사적인가，재교학실천중，수학교사축점천행착저충대우제고수과효능유겁대방조적교학모식。
