读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
11期
100-100
,共1页
学困生%情感问题%班主任%层次教学
學睏生%情感問題%班主任%層次教學
학곤생%정감문제%반주임%층차교학
“学生难管，教师难当”是当前教育工作者的切身感受，尤其学困生的管理更是难上加难。学困生这个词是许多教师课余饭后谈论的中心话题，如何管理学困生，提高学困生的学习成绩也就成为广大教师整个学期中最大的教育宿愿。
“學生難管，教師難噹”是噹前教育工作者的切身感受，尤其學睏生的管理更是難上加難。學睏生這箇詞是許多教師課餘飯後談論的中心話題，如何管理學睏生，提高學睏生的學習成績也就成為廣大教師整箇學期中最大的教育宿願。
“학생난관，교사난당”시당전교육공작자적절신감수，우기학곤생적관리경시난상가난。학곤생저개사시허다교사과여반후담론적중심화제，여하관이학곤생，제고학곤생적학습성적야취성위엄대교사정개학기중최대적교육숙원。
