黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
3期
68-69
,共2页
成就测验%效度%标准参照测验%常模参照测验
成就測驗%效度%標準參照測驗%常模參照測驗
성취측험%효도%표준삼조측험%상모삼조측험
成就测验用以测量经过一段时间学习和训练后取得的成就.教师自编测验是成就测验的一个分支,在我国的基础教育中扮演着重要的角色.其测验结果——考试成绩为评价学生的学习效果和学校教育质量提供了一个客观的指标.但对考试成绩的片面认识和过分追求会给学生的发展带来很多消极影响.基于此,通过剖析成就测验的理论知识,帮助教师、家长和学生形成正确的成绩观很有必要.同时,在剖析的基础上对看待考试成绩及根据它提高教育质量、培养学生能力提出了个人的见解.
成就測驗用以測量經過一段時間學習和訓練後取得的成就.教師自編測驗是成就測驗的一箇分支,在我國的基礎教育中扮縯著重要的角色.其測驗結果——攷試成績為評價學生的學習效果和學校教育質量提供瞭一箇客觀的指標.但對攷試成績的片麵認識和過分追求會給學生的髮展帶來很多消極影響.基于此,通過剖析成就測驗的理論知識,幫助教師、傢長和學生形成正確的成績觀很有必要.同時,在剖析的基礎上對看待攷試成績及根據它提高教育質量、培養學生能力提齣瞭箇人的見解.
성취측험용이측량경과일단시간학습화훈련후취득적성취.교사자편측험시성취측험적일개분지,재아국적기출교육중분연착중요적각색.기측험결과——고시성적위평개학생적학습효과화학교교육질량제공료일개객관적지표.단대고시성적적편면인식화과분추구회급학생적발전대래흔다소겁영향.기우차,통과부석성취측험적이론지식,방조교사、가장화학생형성정학적성적관흔유필요.동시,재부석적기출상대간대고시성적급근거타제고교육질량、배양학생능력제출료개인적견해.
