黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
3期
66-67
,共2页
工业设计%手绘效果图%快速表现%审美能力
工業設計%手繪效果圖%快速錶現%審美能力
공업설계%수회효과도%쾌속표현%심미능력
理工科的工业设计学生与艺术类的工业设计学生相比,他们有着较强的学习能力和较高的综合素质.但是,相对艺术类学生,他们的审美性差、艺术功底薄弱、创新思维不够活跃,这使得理工科学生对于手绘效果图重视程度不够,更倾向于计算机辅助设计,阐明了手绘效果图是设计师来表达设计思维的主要手段,手绘效果图的训练对于提高理工科学生的审美能力具有重要意义.
理工科的工業設計學生與藝術類的工業設計學生相比,他們有著較彊的學習能力和較高的綜閤素質.但是,相對藝術類學生,他們的審美性差、藝術功底薄弱、創新思維不夠活躍,這使得理工科學生對于手繪效果圖重視程度不夠,更傾嚮于計算機輔助設計,闡明瞭手繪效果圖是設計師來錶達設計思維的主要手段,手繪效果圖的訓練對于提高理工科學生的審美能力具有重要意義.
리공과적공업설계학생여예술류적공업설계학생상비,타문유착교강적학습능력화교고적종합소질.단시,상대예술류학생,타문적심미성차、예술공저박약、창신사유불구활약,저사득리공과학생대우수회효과도중시정도불구,경경향우계산궤보조설계,천명료수회효과도시설계사래표체설계사유적주요수단,수회효과도적훈련대우제고리공과학생적심미능력구유중요의의.
