CAJ | 학술논문

当前地理教学中存在的问题，学生方面从感性上来说，地理作为一门“副科”在学生们的心目中分量较低；从理性来说地理作为理科需要有丰富的想象力和空间思维能力，学起来比较费劲，还有那些别嘴的外国地名和繁琐的知识点，都不足以引起孩子们学习地理的兴趣，所以兴趣淡漠，有的厌学，甚至不学，就成了学习的常态。再就是在大环境的影响下，时间宽松了，但没有充分利用起来，缺乏吃苦耐劳的精神，遇到难题不愿去攻克，缺失了知难而上的精神。
당전지리교학중존재적문제，학생방면종감성상래설，지리작위일문“부과”재학생문적심목중분량교저；종이성래설지리작위이과수요유봉부적상상력화공간사유능력，학기래비교비경，환유나사별취적외국지명화번쇄적지식점，도불족이인기해자문학습지리적흥취，소이흥취담막，유적염학，심지불학，취성료학습적상태。재취시재대배경적영향하，시간관송료，단몰유충분이용기래，결핍흘고내로적정신，우도난제불원거공극，결실료지난이상적정신。